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花蓮縣立北昌國民小學

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陳鳳姿 - 輔導處 | 2024-11-19 | 點閱數: 299

一、  依據教育部國民及學前教育署113年11月7日臺教國署學字第1130127884號函辦理。

二、 為提升各級學校學生參與性別平等教育事務,教育部性平會受理學生提案機制,說明如下:

(一)  受理時間:

1、每年受理提案2次,第1次受理收件截止日為114年3月14日(星期五);第2次受理收件截至114年9月15日(星期一)止,以送達教育部時間計算。

2、 高級中等以下學校提案資料請函送教育部國民及學前教育署;大專院校提案資料函送教育部。

(二)  由提案人提案時就讀學校為受理收件單位,學生提案流程分為兩種方式:

1、學生個人向學生會或其他自治組織提案,再由學生會或其他自治組織向各級學校性平會提案。

2、 各級學校學生個人提案及學生會或其他自治組織亦可直接向教育部性平會提案。

三、提案流程圖及提案單詳附件

  • 376550000A_1130223042_ATTACH2 (1).odt
    1) 376550000A_1130223042_ATTACH2 (1).odt
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班 ㄅㄢ    門 ㄇㄣ ˊ 弄 ㄋㄨㄥ ˋ 斧 ㄈㄨ ˇ
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。

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